Iet uz galveno saturu

LNB tematisko priekšmetu ontoloģija

Meklēt vārdnīcā

Satura valoda

Koncepta informācija

Personas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Personas > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Filozofija un civilizācija > Civilizācija--Filozofija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Dzīve > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Reliģija > Reliģiskā doma > Eshatoloģija > Pēcnāves dzīve > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Reliģijas > Kristietība > Teoloģija > Dogmatiskā teoloģija > Eshatoloģija > Pēcnāves dzīve > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Cilvēka bioloģija > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Ekoloģija > Cilvēka ekoloģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Vides zinātnes > Ekoloģija > Cilvēka ekoloģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Sociālās grupas > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Personas > Sociāli mazaizsargātas grupas > Personas ar speciālām vajadzībām > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Personas > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Filozofija un civilizācija > Civilizācija--Filozofija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Dzīve > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Reliģija > Reliģiskā doma > Eshatoloģija > Pēcnāves dzīve > Dvēsele > Psiholoģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Reliģijas > Kristietība > Teoloģija > Dogmatiskā teoloģija > Eshatoloģija > Pēcnāves dzīve > Dvēsele > Psiholoģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Cilvēka bioloģija > Psiholoģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Personas > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Filozofija un civilizācija > Civilizācija--Filozofija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Dzīve > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Reliģija > Reliģiskā doma > Eshatoloģija > Pēcnāves dzīve > Dvēsele > Psiholoģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Reliģijas > Kristietība > Teoloģija > Dogmatiskā teoloģija > Eshatoloģija > Pēcnāves dzīve > Dvēsele > Psiholoģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Cilvēka bioloģija > Psiholoģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Personas > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Filozofija un civilizācija > Civilizācija--Filozofija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Dzīve > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Reliģija > Reliģiskā doma > Eshatoloģija > Pēcnāves dzīve > Dvēsele > Psiholoģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Reliģijas > Kristietība > Teoloģija > Dogmatiskā teoloģija > Eshatoloģija > Pēcnāves dzīve > Dvēsele > Psiholoģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Cilvēka bioloģija > Psiholoģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Cilvēka bioloģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Sociālās zinātnes > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Antropoloģija > Fiziskā antropoloģija > Cilvēka uzvedība > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Psihobioloģija > Attīstības psihobioloģija > Attīstības psiholoģija > Nobriešana (psiholoģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Attīstības bioloģija > Cilvēka augšana > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Fizioloģija > Augšana > Cilvēka augšana > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Anatomija > Fizioloģija > Augšana > Cilvēka augšana > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Zooloģija > Salīdzināmā anatomija > Morfoloģija > Morfoloģija (dzīvnieki) > Augšana > Cilvēka augšana > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dabaszinātnes > Zooloģija > Salīdzināmā anatomija > Morfoloģija > Morfoloģija (dzīvnieki) > Augšana > Cilvēka augšana > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Attīstības bioloģija > Dzīves cikli (bioloģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Dzīvība (bioloģija) > Dzīves cikli (bioloģija) > Cilvēka dzīves cikls > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Sociālās institūcijas > Ģimenes > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Sociālās grupas > Vecuma grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Filozofija > Ontoloģija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Personas > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Filozofija un civilizācija > Civilizācija--Filozofija > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Dzīve > Filozofiskā antropoloģija > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Reliģija > Reliģiskā doma > Eshatoloģija > Pēcnāves dzīve > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Reliģijas > Kristietība > Teoloģija > Dogmatiskā teoloģija > Eshatoloģija > Pēcnāves dzīve > Dvēsele > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Cilvēka bioloģija > Psiholoģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Ekoloģija > Cilvēka ekoloģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Vides zinātnes > Ekoloģija > Cilvēka ekoloģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Kultūra > Intelektuālā dzīve > Mācīšanās un zināšanas > Humanitārās zinātnes > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Vēstures palīgnozares > Civilizācija > Sociālās zinātnes > Socioloģija > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Sociālās grupas > Sociālā psiholoģija > Sociālā izolācija > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Personas > Sociāli mazaizsargātas grupas > Bērni > Īpašie bērni > Bērni ar speciālām vajadzībām > Bērni ar attīstības traucējumiem > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Cilvēka bioloģija > Medicīna > Neiroloģija > Bērnu neiroloģija > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Medicīna > Neiroloģija > Bērnu neiroloģija > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Anatomija > Orgāni (anatomija) > Nervu sistēma > Nervu sistēmas slimības > Bērnu neiroloģija > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Cilvēka bioloģija > Medicīna > Slimības > Nervu sistēmas slimības > Bērnu neiroloģija > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Medicīna > Slimības > Nervu sistēmas slimības > Bērnu neiroloģija > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Bioloģija > Cilvēka bioloģija > Medicīna > Pediatrija > Bērnu neiroloģija > Bērni ar smadzeņu bojājumiem
... > Zinātne > Dzīvības zinātnes > Medicīna > Pediatrija > Bērnu neiroloģija > Bērni ar smadzeņu bojājumiem

Prioritārais termins

Bērni ar smadzeņu bojājumiem  

Plašāks koncepts

Identifikators

  • LNC10-000195511

Citās valodās

  • Brain-damaged children

    English

URI

http://dati.lnb.lv/onto/subject/LNC10-000195511

Lejuplādējiet šo konceptu SKOS formā:

RDF/XML TURTLE JSON-LD Izveidots 10/23/13, Modificēts 11/8/13